凌家坝小学校：五育并举 争创特色 促进学校高质量发展

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坚持以德育为首位，全面实施素质教育

凌小自建校以来，就将实施素质教育作为学校发展特色，同时，凌小也是市级品格教育首批试点学校，本学年，学校认真贯彻党中央教育方针，始终以“立德树人，五育并举”作为学校的育人目标，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，通过品格教育创建学校德育品牌，达到了“以行养德，以行促学”的效果。

（一）深入开展品格教育

依托学校品格教育特色，大力推进养成教育。小学的最重要的任务是学生习惯的养成。为此，学校依托品格教育，让学生养成良好的习惯。品格教育在我校已经实践了两年，已经落实了“有序”“专注”“友善”“感恩”“爱国”“守时”“责任”、“坚持”八个品格教育任务，通过主题班会、品格成长营、品格评价等方式对学生进行品格养成教育。在学校课程中设置了品格教育课，每周一课时；编排了品格教育操和《小猫钓鱼》《坐公交车》等5个品格剧；编写了品格教育实操手册。每学年都开展了新生品格教育启动仪式；学期末开展了品格教育经验交流会，水观片区、洪山片区、千佛镇小、滕王阁小学等来校观摩。王倩老师、罗维老师分别上了以“责任”“有序”为主题的品格教育主题班会课，席海荣、蒲清华、唐会容、李玫等老师在会上交流经验，水观片区的分管副校长和班主任代表专题来校观摩学习，并到宝台中心校、石龙中心校做校级交流。学校申报了南充市级教研课题《基于地方文脉传承下的小学生品格教育实践研究》，目前已经完成了有序、专注、感恩、责任等品格教育的实践。

（二）丰富德育教育活动

学校利用各种节日契机，开展形式各样的德育活动，既丰富了校园文化生活，也提高了学生的综合素质能力。上好开学第一课。学校组织人员精心设计并制作了开学第一课的教案和课件，内容涉及疫情防控、心理健康、感恩成长等话题，感染力和影响力很强。开展心理健康教育。学校将“心理健康”课程纳入课表，做到每周一次心理健康教育活动课；开设了心理咨询室、“心理氧吧室”（沙盘室、宣泄室合二为一）和团体辅导室，并对咨询室内进行了精心布置，创造出温馨、和谐的咨询氛围。品格教育主题活动。学校结合励志教育、社会主义核心价值观教育等主题教育活动，扎实开展常规德育：开展了“厉行节约、光盘行动”主题教育，二年级举行以“友善”或“守时”为主题的品格教育手抄报比赛；三年级举行以“责任”和“坚持”为主题的品格教育演讲比赛等，学生在具体的活动体验中受到教育熏陶，实实在在的把品格教育和推进学校素质教育有机的结合。开展课间和社会实践活动。学校为了把德育教育和学生的学习生活有机的结合，在每天的大课间活动时间安排学生做品格操、古诗韵律操。在今年我市创建全国文明城市和卫生城市中，学校组织全校学生开展小手拉大手活动，做一名创文创卫义务宣传员，向家人和朋友宣讲创文创卫相关知识和要求，参与了社会实践活动。开展学生星级评比活动。学校每学期对学生进行两个品格的训练，在每个品格结束后，学校都要评选出“品格之星”和“品格教育先进集体”进行集体表彰。每学期结束，学校对本学期评选出的三好学生、优秀班干部、文明班集体进行集中表彰，这些规范的发展性评价，提高学生参与养成教育的积极性。

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（二） 营造书香校园氛围

本学年前两个月，受疫情影响，学校开展线上读书活动，举办了凌家坝小学校第一届读书节，全校师生共同参与，或撰写读书心得，或讲演经典故事，或制作书卡书签，在学校微信公众号推出了优秀师生作品。正式复课后，学校继续开展图书漂流活动，各班的图书数量有所增加，个别班级班主任自掏腰包购买图书，图书角文化内涵更加丰富。同时，学校还积极开展晨诵午读、课间齐读、师生共读、亲子共读等活动，保证学生每天在校至少有三十分钟的阅读时间；开展线上读书活动。举办了凌家坝小学校第一届读书节，全校师生共同参与，或撰写读书心得，或讲演经典故事，或制作书卡书签，在学校微信公众号推出了优秀师生作品；开展阅读分享活动，制定了阅读分享活动方案，或分享班级读书管理经验、或分享亲子阅读体会，课间阅读的身影逐渐增多，班级的书香味气息更加浓厚；开展教师读书沙龙活动。书香教师、书香班级代表在活动中交流读书心得、分享书香班级建设经验，畅谈读书体会，使学校的读书氛围更加浓厚；继续开展图书漂流活动。各班的图书数量有所增加（个别班级班主任自掏腰包购买图书，如2-2、2-3、3-5），图书角文化内涵更加丰富，课间阅读的身影逐渐增多，班级的书香味气息更加浓厚。

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（三） 抓好队员思想教育

每周一升旗仪式制度。通过这一常规活动让每一个学生心灵都得到国歌的震撼，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。大队部每周精心设计国旗下讲话主题，并安排各班学生在国旗下发言，师生齐唱校歌，让全校学生深受教育。重视班级管理。每天安排少先队监督岗，检查各班戴红领巾的情况。值周教师将每天各班的卫生及纪律，都要及时记载并公布。认真落实值周考核制度、流动红旗评比制度、品格教育评比制度等，班级秩序、风貌呈良性发展态势。抓好主题班（队）会。开展“文明礼仪”、“尊师敬长”、“珍爱生命”“懂得感恩”“光盘行动”等为主题的系列活动。精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”的文化阵地建设，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

    

（四） 加强学校与家庭联系

每学年春季召开一年级家委会选聘会，各班级推选的优秀家长通过演讲比赛竞聘进入校级家委会常委会，学校现场颁发聘书。学校成立“家长爱心护学岗”，协助学校上放学执勤、研学旅行组织等。学校举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，每学期期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望，完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，我校教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化教学工作。

 （一）规范教学秩序、强化教学常规管理

1.疫情期间线上教学。疫情期间，我校通过一系列的工作举措，坚持停课不停学，圆满完成了教育教学任务。按照上级教育主管部门要求实施线上教学，有方案、有通报、有总结，并对后期的线上线下教学衔接进行专题研究。陈洁老师的线上教学案例受到新华社的专题宣传报道，在阆中市线上教学优秀案例评比中荣获一等奖。

2.复课后线下教学。疫情结束后，学校积极组织，迅速复课，严格执行国家课程计划，开齐了课程，开足了课时，同时在校本课程中开设心理健康教育、劳动教育和品格教育课；同时加大了课程管理巡查力度，对教师执教情况按时进行巡查。一是夯实常规管理，坚持集体备课制度，坚持教学常规月查制度，坚持常规问题追踪整改制度。二是加强质量监控，组织了线上教学质量监测和线上线上教学衔接摸底考试、期中教学质量检测，并召开了质量分析会、质量发展暨特色工作推进会，为提质增效精准施策。三是规范学籍管理，严格执行教科体局学籍管理规定，对转入、转出、休学、复学等学籍异动情况认真审核，无一例违规审核情况。四是加强教师线上学习管理，本学年，所有教师的规范性培训均在钉钉平台学习，教导处上级根据师训部门安排及时通知到送培人员，并督促其按时参训，我校参培人员均为满学时。五是落实行政领导包班挂级制度。学校行政领导深入班级，关注班级建设，家校共育，常态开展听评课活动，并将期末考绩与包挂领导绩效挂钩。

（二） 抓好教育技能提升，打造名师品牌

教育教学成效好不好，教师是关键，本年度，我校多措并举，强力抓教师队伍能力素质提升。一是开展了首届教研活动月活动。常态开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、青年教师常态课、课堂教学大比武、送教下乡等教研活动；同时还开展了艺体教学研讨会、作文教学研讨会；并与宝台中心校、石龙中心校等学校结对发展。二是深入实施青蓝工程。13位新入职教师与学校骨干教师结成教学师徒，共研班级管理、教学常规、课堂教学和家校共育等工作。三是开展骨干教师示范课活动，语文、数学、音乐、体育、美术等学科10位老师登台献课，线下上课，线上评课，教研氛围浓厚。四是积极开展微课题研究活动，杨雪萍、肖雪莲、赵继平等老师的微课题《基于学具环境的学习兴趣策略研究》《小学体育教学促进学生品格发展的实践研究》《文明班级建设的实践策略研究》在阆中市首届微型课题成果评比中分别荣获二、三等奖。五是积极推进学校大课题研究立项工作，课题《基于地方文脉传承下的小学生品格教育实践研究》方案已经形成，正按照程序申报南充市级课题；课题《新时期小学立美教育的实践研究》已经完成了课题论证，正在拟定研究实施方案。六是加强教育信息化研究，学校以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设，积极开展现代技术教育科研活动。2020年秋季，组建智慧云班2个，共有110位学生加入到智慧云课堂活动；在阆中市2020年教育技术成果评比活动中，罗月思老师的微课《圆的认识》荣获一等奖，胡三玲老师的论文《多媒体信息技术与小学语文学科课程整合的探索》荣获一等奖，蒲丽莎老师的论文《微课在小学语文低段识字教学中的应用探究》荣获一等奖，张小丽老师的课件《品格让我们相遇美丽》荣获二等奖，田兵老师的课件《田家四季歌》荣获二等奖，唐会容老师的论文《浅谈多媒体在小学作文教学中的作用》荣获二等奖，蒲思颖的课件《假如我是巨人》荣获三等奖。在南充市2020年信息化大赛中，罗月思老师的微课《圆的认识》荣获三等奖，蒲丽莎老师的课件《的地得的用法》荣获二等奖，张小丽老师的课件《品格让我们相遇美丽》荣获二等奖。七是积极参与各类教学竞赛活动，如小学科学论文和微课竞赛、心理健康教育成果竞赛活动、南充市家校共育论文竞赛、课堂教学大比武等。唐会容撰写的论文《熬一锅家校共育的石头汤》获南充市二等奖；蒲清华老师撰写的科学论文《核心素养视域下小学科学高效课堂的构建》获南充二等奖，唐会容老师的科学论文《提高小学生科学实验动手操作能力的有效性探究》获南充市一等奖；在全市组织的课堂教学大比武中，唐会容、陈梅获市一等奖，苟晓蓉、蒲清华获市二等奖，缪金翌、李玫获市三等奖；在全市的小学数学同课异构教学竞赛中，莫雯雯老师荣获阆中市一等奖。

坚持体艺双馨工程，全面丰富校园文化

学校通过强化艺体课程教学和各种艺体活动，持续推进体艺双馨工程。一是强化艺体课程管理，做到艺体线上线下教学工作的相互衔接，制定并完善了艺体学科考试方案，严格按照方案抽测学生对艺体教师教学成果进行考核，达到了学校对艺体教师学期教学工作的综合考评。二是丰富艺体活动：学校组织开展室外课间操，其内容主要包括广播体操、品格操、故事韵律操等；艺术节受疫情影响学校分班举行班级主题文艺汇演庆祝活动，其中：二（5）班唐会容老师，提前组织家长布置好教室，且教室内布置温馨具有节日气氛，二（7）班张小丽老师，班级活动方式多样，尽可能展示了孩子的才艺，让学生度过一个快乐的节日；秋季开学初学校开展了一年级新生入学礼和开笔礼活动；12月学校开展了第三届体育节，活动历时三天，开幕式上各班积极筹备，精彩展示，其中王倩、王芳琴、张小丽等班级表现突出；学校常态开展社团活动，学校成立了32个社团，制定了完善的社团活动方案，安排好教师社团授课表,做好课后服务各项工作安排，保证按规定合理安排课后服务课程，学校秋季结束利用散学典礼开展社团成果展示活动。三是艺体特色工作，9月开学初，艺体室制定了舞蹈、合唱、篮球、手工特色方案及训练方案。11月组织开展了“立德树人 体美并举”艺体特色研讨会。邀请到教研室蒲永碧、体育中心副主任陈晓亮、美术张炳俊三位专家，就如何打造我校音、体、美特色做了研讨，现在我校正在稳步推进和全力打造艺体特色工作。本学年学校组织了全校教职工练习工间操《八段锦》，获得2020年阆中市教科体系统工间操（八段锦）视频展示大赛一等奖；组织教职工参加阆中市总工会举办的职工歌手大赛，参赛歌曲由郑怡婕原创，音乐组集体修改，获得了集体优秀组织奖，刘婕、何金华、郑怡婕、陈洁、何蓓分别获个人三等奖；邹芳立老师在全市体育课堂教学展示活动中执教的《跳跃与游戏——跳动的精灵》被市教研室评为优质课；在阆中市音乐教师技能大赛中李香君老师荣获特等奖，陈洁、何蓓老师获一等奖，郑怡婕老师获二等奖；在阆中市美术教师技能大赛中宋翔宇老师荣获一等奖，向海鑫、朱慕佳、苟彩霞三位老师均获二等奖；2020年陈洁老师疫情期间所执教的校园影视作品《音乐强弱》获四川省第十五届校园影视教育成果交流活动影视教学类优秀奖。

今年以来，受新冠肺炎疫情的影响，学校安全工作重要性愈加凸显，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面贯彻上级相关要求，有力保障了校园安全。

（一）以疫情防控为重点，全力保障师生安全

一是及时制定各类预案和方案，健全和完善相关制度，依托“三方案十制度”，从实际操作层面，为校园防控提供保障；二是建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注全校师生健康状况，全校覆盖，人人建档；三是加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控，聘请了专职校医为卫生健康副校长，在专业人员指导下开展学校各项防疫工作；四是建立学校疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，每天及时按要求向上级单位报送，全力保障信息准确、真实；五是强化技防手段，落实晨午检制度，建立专门档案，做到记录齐全，有档可查，举行疫情防控应急演练和培训，“一日常规”模拟演练，将防控责任落实到具体部门、具体人，同时设立了两个留观室，配齐了相关技防物质，落实专人负责日常工作。

一直以来，学校都非常重视创全国文明城市和创全国卫生城市、脱贫攻坚、扫黑险恶、信息宣传等中心工作，本学年，学校全面完成了相关中心工作任务。

（一） 是落实“双创”工作要求。学校利用校园Led、展板、广播等载体，为创文创卫积极宣传营造氛围，组织师生熟记24字社会之一核心价值观、八礼四仪、校园六个好等内容，利用平安校园建设之“小黄帽”“校园环境卫生大清理”“党员回社区 服务进家门”等活动，广泛宣传相关知识，营造浓厚的双创氛围。顺利通过了创建国家卫生城市的技术评估检查，对校园及周边环境进行了全面的排查和整治。

（二） 是落实教育扶贫、扫黑除恶工作要求。积极开展宣传扶贫及扫黑除恶相关政策，妥善解决贫困家庭子女上学问题等。

（三） 是做好信息宣传工作。学校把宣传工作放在学校工作突出的地位，发动教师积极参与撰写信息稿件等，2020年我校在微信公众号内共推送了140多篇稿件，其中陈洁撰写的《坚持停课不停学、体育美育齐上线》在新华社网上发表；60多篇稿件发表于四川民生报道网和今日头条，田兵、王力、张巧灵等教师的24篇稿件被教科体局转载，赵春兰、时群霞、杨西等教师及各班、各年级组共120多篇稿件被江南教育督导责任区转载，为展示学校形象、提升学校美誉度发展发挥了积极作用。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，在今后的工作中，我们将同心协力、扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。