【三名工程】阆中市小学数学名师工作室开展研修活动 探索数学课堂新路径

近日，阆中市孙艳平小学数学名师工作室在南池小学举行线下集中研讨活动，通过“名师课例观摩+教育专著研读+实践课例研讨”三阶联动模式，深入探索数学教学的创新路径。

活动中，工作室成员吴来苏老师分享了观看成都名师吴潘《与众不同的除法》课例的心得感悟，强调数学教学应实现从“教计算”到“育思维”，从学生“被动接受”到“主动创造”的转型。

盛进老师分享了在寒假期间品读到的刘善娜老师《把数学画出来》这本书的收获，并结合任教的低段数学教学做了实践报告，展示如何通过“画数学”提升学生对于数学学科的兴趣。

在理论积淀的基础上，工作室成员杨林老师为大家呈现一堂示范课《比例的意义》。课堂上，杨老师精心设计问题链激发学生思考，让学生经历“生活问题—数学问题—分析表征—解决问题—反思回顾”的完整学习闭环，积累了用数学概念解决问题的经验。

最后工作室领衔人孙艳平带领大家对本次活动进行了总结。此次活动实现了从知识传授到思维培育的跨越，工作室将继续以研促教，推动数学教育从技能训练向核心素养培育转化，带领学生遨游数学思维的星辰大海。