白塔小学：一年级组创新作业设计，减负不减质

通过制作拼音卡片、用黏土制作拼音字母，让孩子在感受手工制作带来快乐的同时复习巩固拼读，激发学生内驱力，让学生在手工作业中产生积极、愉快、自我成就感的心理体验。

学生回家自读当天所学知识、为家人讲故事、和爸爸妈妈共读一本书等方式，让孩子在和家长的玩中既完成了非书面作业，巩固了课堂上所学的知识，增加了好词好句的积累，又度过了一段美好的亲子时光，增进了亲子感情。

         

 阅 读

根据一年级学生的年龄特点，回家做力所能及的家务劳动，如收拾碗筷、扫地和抹桌椅，以及手工制作等，有序整理书包和房间，增强家庭小主人的意识。

中华传统文化一脉相承，源远流长，借助节日契机，布置参与实践性活动，既贴合生活，又传承美德，避免浪费宝贵的假期时间。

小孩子对世界是充满好奇心和探索欲的。如果我们能从日常生活入手，从身边有趣的现象出发，带娃动手做好玩又有趣的小实验，想象画画，在他们心中种下探寻的种子，这样孩子就会顺其自然地对学习产生兴趣。长此以往，孩子不论是学习能力、逻辑思维、想象力、观察力、动手能力等等.....都会有飞一般地上涨。

让孩子们走进户外，走进大自然，享受自然美好风光。通过拔河等有趣丰富的文体活动，让亲子、师生、同学之间走进彼此，了解彼此，建立深厚的感情。