为增强培训研修的针对性和实效性，教师培训中心通过问卷调查、需求调研，围绕师德师风、教师专业成长、教学常规、学生心理健康教育、现代技术运用、班主任工作、教师礼仪等为专题设置课程，为新教师的专业化发展做到了科学指导。
浙江省温岭市教育考察团一行11人在温岭市教育局党委委员、副局长、温岭中学校长潘云岳带领下来到阆中，开展“温岭-阆中”东西部协作教育结对帮扶，为阆中市2021年新教师岗位培训班进行了援教授课。
浙江省温岭市第四中学校长、台州市名校长 葛文辉
《成长路上的思考与探索》
应给孩子一条怎样的跑道？葛校长用最鲜活的案例，让我们明白了教育的根本目的就是要回归育人，教育就是要为孩子未来做好准备。葛校长强调：努力成为学科教学的能手、调教学生的行家、家校沟通的里手、文化育人的高手、思想精神的导师，成为一位眼里有光、心中有爱、手有“戒尺”的真正人师。
浙江省温岭市九龙学校小学部校长，国家骨干教师 周秀萍
《教师专业发展新思考》
从“双基”到“三维”再到当今趋势的“核心素养”，让教师个体专业发展的标准再度拔高。周校长以《那一片海山》为例，要求以学生而设计、重建学习路径、跨界多方合作。她用《声音的秘密》等一系列教学实例让新教师们明白，学习是要引导学生学会迁移运用，老师要注重学习指导以及学生思维发展，要跨学科学习，逐渐淡化甄别学科界限，做一位知行合一、行动至上、燃豆为灯、照亮学生的教育艺术家。
此次新教师岗位培训，西华师范大学也给予了我们智力和人才支撑，带给学员们两堂生动且实用的专题讲座。
西华师大教授，无党派知识联盟会会长 赵正
《 师德视域下教师的教学思维》
“作为一名教师，最基本要做到不要误人子弟。”这句看似普通却又有着深意的话，赢得了在座各位新教师的共鸣。正如赵正教授所说，当一位老师只有运用专业能力在教学中研磨、探究教什么、怎么教以及教得怎么样时，才能算得上是专业道德。
高坪中学信息技术讲师 赵秋秋
《现代教育技术运用》
赵秋秋老师让我们了解到教育信息化2.0:“一大、两高、三全”所涵盖的内容，这也正是新时代背景下对老师所应该具备的信息素养能力的基本要求。赵老师用实践操作向我们展示信息技术、课件文档、剪辑的合理运用，让老师和学生不再局限于沉闷的相传授受。
专家们的高瞻远瞩，打开了老师们的视野，开阔了思路，而本地的专题讲座更重在培养老师们专业水平，针对性更强，旨在新教师能脚踏实地，成长为一名好老师。
阆中市教师培训中心党委书记、主任 程博
《师德师风专题：做四有好老师》
坚守初心，勤勉励进。程主任从教师、师德、师风这三方面来解读怎样做“四有好老师”：做到师者，传道授业解惑者也；做到对学生生命的尊重与关怀，对学生过错的宽容与理解，对学生发展的责任与义务；做到德为人先、师为人师、行为示范。同时程主任也用教师职业道德案例为我们道出了作为教师有所为、有所不为的含义，希望老师们用丰盈的精神境界、用扎实的专业知识去获得最精彩的掌声。
阆中市教师培训中心教务处主任 戚怀云
《学校教育中的心理关怀》
人生若不尝尽酸甜苦辣、若不经历雪雨风霜，怎能守得云开见月？戚老师用一首歌让老师们的心里跌宕起伏，引入对学生心理关怀的思考。讲座中从学生心理问题成因、教育中的心理关怀切入正题。强调外部压力导致的学生心理危机应该主要从陪伴成长、学会倾听、学会共情这三个主要点来疏解学生心理压力。
四川省优秀教师、 初中数学学科带头人 李蓉
《中小学教学常规》
在聚焦“双减”和落实五项管理中，我们应该怎样备课上课，如何上好一堂课？李蓉主任在讲座中结合工作实例给予了新教师们专业指导。她要求，课程标准应成为教师上课的“宪法”标准，对课程标准须熟记于心，认真做好教学常规。她强调：作为老师，提升自己的人格魅力与学识魅力是非常有必要的，它会为你的教育事业筑梦，会是教育道路上的风向标，更会是教师厚积薄发的奠基石！
IPA国际注册高级少儿礼学教育师 黄惠
《以礼修身》
黄老师从仪容、仪表等方面讲解了教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意什么，强调教师的言行举止、学识谈吐，用一张笑脸、一声道谢、一声道歉、一句问候为学生做出表率。
阆中市教师培训中心 吕 莎
《班主任工作常规及智慧策略》
吕老师用她自身的工作经历向我们道出班主任是一个复杂且具有挑战的工作，分享了班主任日常工作常规和一些智慧策略，希望老师们在日常的工作中，努力提升自身素质，不断学习，博采众长，扩宽自己的教学生涯。
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发表于 2021-10-26 17:20:39
