全市中小学（幼儿园）教师人工智能教学应用能力提升培训举行

大阆中发布

       为全面推进教育数字化转型，赋能教师面向未来的教学能力，近日，我市成功举办了全市中小学（幼儿园）教师人工智能教学应用能力提升培训。来自全市的信息技术教师、学科骨干教师共计400余人参加培训，共同探索人工智能与教育教学深度融合的实践路径。
更新理念
角色重构：从辅助工具到协同伙伴
       培训特邀成都师范学院周鑫燚教授作专题引领。他从“角色重构”切入，深刻剖析AI赋能教育的本质，强调教师应将重心转向学生高阶思维培养与个性化成长指导。周教授指出，人工智能不仅是辅助教学工具，更是推动教育回归“以人为本”、促进深度学习的关键力量。教师应与AI建立“协同共创”的伙伴关系，借助技术之力解放教育生产力，实现育人模式的深层变革。


掌握技能
生态共建：从要素赋能到人机协同
       南充市教育技术装备所副所长刘伟以“全要素赋能、全过程合规”为主题，深度解读《教师生成式人工智能应用指引》，并提出“愿用、会用、善用”的AI教育新态势。他强调，未来教育是典型的人机协同智慧生态，教师应主动拥抱变革；区域与学校也需统筹资源、建立机制，共同构建负责任、有温度的教育新样态。

实践应用
技能解锁：从理论认知到课堂应用
       四川师范大学黄松教授聚焦一线教学实际，选取DeepSeek、豆包、即梦等主流AI工具，开展“手把手”实操教学。通过语文写作、数学逻辑、英语对话等真实学科案例，现场演示了如何将技术转化为教学助力。

校本引领
路径贯通：从单点尝试到全流程融合
       阆中市教师培训中心副书记谢建平系统梳理了AI在“备、教、学、评”全流程的应用场景，结合个性化教案生成、智能学情分析与AR沉浸式课堂等案例，展示了教师如何借助AI处理重复性工作，从而完成从“理论认知”到“实践转化”的有效闭环。

       此次培训内容扎实、注重实操，实现了从理念革新到技能提升、再到实践落地的贯通。参训教师普遍表示收获丰硕，为后续推进“AI+教育”融合创新奠定了坚实基础。市教体局将持续实施教师数字素养提升工程，支持教师从“工具使用者”迈向与人工智能“协同共创”的新阶段，共同赋能区域教育高质量发展。


来源：阆中市教育和体育局

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