阆中：乡土文化浸润课堂

芒果

趣味课堂！

乡土文化进校园 探索文化育人新途径

近年来，

阆师附小充分挖掘乡土文化内涵

将乡土文化融入课堂

让中华优秀传统文化

根植在学生心中

记者来到阆师附小的当天正是学校国画社团活动时间，学生们准时来到美术教室参加画门神活动。阆中门神画有着久远的历史，数百年来，阆中门神画在发展中吸收了南北各派门画之长，经本地画匠演绎形成了独特的风格和技法。

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在老师的指导下学生们手拿画笔，认真涂画。据了解，阆师附小充分利用这一充满乡土味的宝贵教育资源，研发了校本美术教材《画门神》，作为《阆中古城乡土美术教材——古城记忆》系列之一被落实到日常教学教研活动中。‍

阆师附小教师 张炳俊

我们学校重点把制作门神进行总结归纳，然后让学生能够掌握，让传统的门神画在学生中间得到很好的推广，‍产生了很多好的作品，参加很多展览，也取得了很多‍很好的成绩。

阆师附小学生 常雯萱

国画不仅是一种传承技艺，也是一种非物质文化，希望以后能利用我自己的学习知识来更好的发扬传承它。

川北王皮影拥有“世界人类非物质文化遗产”和“国家非物质文化遗产”两顶桂冠，是双料“非物质文化遗产”。自“双减政策”实施以来，阆师附小积极响应，把享誉中外的川北王皮影引入校园，建成了川北王皮影艺术工坊，开展了皮影剪纸社团活动，既传承了中华优秀传统文化，也丰富了孩子们的课余生活。在老师的指导下，孩子们因陋就简、创新玩法，把传统技艺学得像模像样，制作的皮影形象生动，现场表演趣味横生。

阆师附小教师 蒲利

我们借助于王皮影王彪老师，学习了一些简单的皮影知识，通过我们的教学找到了一些与小学生相契合的知识，然后运用到教学当中来，我们社团深受同学们的喜欢，他们有自己创编的很多的小的剧目。

阆师附小学生 赵伊涵

学皮影有一两年了，皮影让我非常快乐，学习皮影后，我可以跟同学一起编故事，一起画画，让我感到十分快乐。

据了解，为推动“双减”政策落地落实，促进学生全面发展，阆师附小坚持目标引领、全面育人和课程化、多元化、趣味性的原则，设置了丰富多彩的课后服务课程，落实了活动时间、活动内容、师资配备、活动流程和活动要求，让孩子们“想学有课程，求教有老师”。