思源实验学校·温岭九龙学校远程联合教研活动

丸子

近日，阆中市思源实验学校与东部协作结对学校——浙江温岭九龙学校小学部再携手，通过“云”端，开展基于小学语文单元教学策略远程联合教研活动。两校以部编小学四年级上册神话单元为例，通过示范引领、专题讲座、互动交流等形式，就“双减”背景下语文单元教学路径与策略进行深入研讨，达成了“大单元·大情境·大任务”的教学共识。

九龙学校的张婷婷、王晨旭、叶敏群、韦婷四位年轻教师结合神话故事特点，紧扣神话单元目标，展示了《盘古开天地》《神话单元导读》《中国神话故事》《抗争神话》四堂示范课。四位教师围绕单元教学路径与策略，以减时来增效，“课堂瘦身”，减少教师课堂上多余行为和低效耗时的臃肿环节，让课堂“瘦身”，保证了减时不减质，大大提高了课堂效率。同时，单元学习前的整体预习、学习中多篇课文的比较阅读，以及穿插在学习中的资料搜集、围绕中心议题展开的自主、合作探究性学习方式等，都大大刺激了学生的学习欲望，变让我学，为我要学，从而最大限度地促进了知识的吸收和内化，同时在知识获得的同时，也促使了学生综合能力的全面提升。

在互动交流阶段，大家一致认为，单元教学是大语文观下的语文教学，单元整体教学注重一课一得，围绕一个核心问题展开探究，追求课堂环节简洁，牵一发而动全身，让学生在听说读写等各方面的语文能力得到全面培养与发展。实施单元整体教学，节余了时间，可以进行增量阅读。单元整体教学还需在整体备课的基础上，才能有效进行整体教学。

 

阆中思源·温岭九龙远程互动教研平台的创建，打破了地域的局限性，能够将不同地域的教师紧密联系起来，老师们可以进行实时、有效的交流，提高自身教育教学水平。两校借力东西部协作结对契机，将继续积极地参与远程互动教研活动，开展课堂教学研讨，资源共享、合作共赢。

 

 

梦回唐朝

这样的活动很好